Keharmonisan Keluarga dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Keberagamaan Remaja
Keywords:
keharmonisan keluarga, perilaku keberagamaan, remajaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Keharmonisan Keluarga Terhadap Perilaku Keberagamaan Remaja di Dusun Singosari I Desa Sidoagung Kecamatan Tempuran. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja di Dusun Singosari I Desa Sidoagung Kecamatan Tempuran yang berjumlah 108 remaja. Adapun sampel penelitian ini berjumlah 27 remaja yang ditentukan dengan cara random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket yang digunakan untuk mengungkapkan variabel keharmonisan keluarga dan perilaku keberagamaan remaja. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan statistik. Untuk mengetahui pengaruh keharmonisan keluarga terhadap perilaku keberagamaan remaja menggunakan bantuan komputer program SPSS for windows versi 20. Hasil penelitian pada analisis deskriptif menunjukkan bahwa keharmonisan keluarga di Dusun Singosari I Desa Sidoagung Kecamatan Tempuran berada dalam kategori baik. Hal itu dibuktikan dengan prosentase jawaban responden terbanyak yaitu sebesar 44,5%. Selanjutnya perilaku keberagamaan remaja berada dalam kategori baik yaitu dengan prosentase jawaban responden terbanyak sebesar 66,5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh keharmonisan keluarga terhadap perilaku keberagamaan remaja. Hal itu dibuktikan dengan perolehan nilai r hitung sebesar 0,776 lebih besar dari r tabel 0,381. Besarnya pengaruh variabel keharmonisan keluarga terhadap variabel perilaku keberagamaan remaja diketahui dengan rumus koefisien determinasi sebesar 60,2%.
References
Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. (2004). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aminah. (2010). Pengaruh Keharmonisan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa. Salatiga: tidak
dicetak.
Andriyani, Juli. (2016). Korelasi Peran Keluarga terhadap Penyesuaian Diri Remaja. Banda Aceh:
tidak dicetak.
Awi, Maria Victoria dkk. (2016). Peranan Komunikasi Antar Pribadi dalam Menciptakan
Harmonisasi Keluarga. Merauke: tidak dicetak.
Daradjat, Zakiah. (182). Pembinaan Remaja. Jakata: Bulan Bintang.
Dariyo, Agoes. (2004). Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia.
Departemen Agama RI. (2013). Al-Qur’an dan Terjemahny. Jakarta: CV Darrus Sunnah.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2004). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Hasanah, Indah Ma’rifatun. (2015). Hubungan antara Persepsi Keharmonisan Keluarga dengan
Kenakalan Remaja. Surakarta: tidak dicetak.
Hasbiyallah. (2015). Keluarga Sakinah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Jalaluddin. (2012). Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kartono, Kartini. (2003). Psikologi Perkembangan Keluarga, Jakarta: Graha Ilmu.
Lestari, Sri. (2006). Psikologi Keluarga. Jakarta: Prenadamedia Group.
Mansoer, Masri. (2008). Perilaku Keberagamaan Remaja Kasus pada Siswa SLTA di Kota Jakarta
Selatan, Kabupaten Sukabumi dan Kabupaten Lebak. Bogor: tidak dicetak.
Miharso, Mantep. (2004). Pendidikan Keluarga Qur’ani, Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Purwanto. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sarwono, Sarlito Wirawan. (2005). Psikoogi Remaja, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudijono, Anas. (2003). Pengantar Sttistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Suliswiyadi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Yogyakarta: CV Sigma, 2015.
Tanpa nama. (1991). Tuntunan Menuju Keluarga Sakinah, Yogyakarta: Pimpinan Pusat ‘Aisyiyah.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Widoyoko, Eko Putro. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Amilatul Khasanah, M. Tohirin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.