The Effect Of Puzzle Playing Therapy On Anxiety Due To The Impact Of Hospitalization In Preschool Aged Children: Study Literature Review

Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Akibat Dampak Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah: Study Literature Review

Authors

  • Vita Fadhilah Universitas Muhammadiyah Magelang
  • Septi Wardani Universitas Muhammadiyah Magelang
  • Reni Mareta Universitas Muhammadiyah Magelang

Keywords:

preschool age children, puzzle play therapy, hospitalization anxiety

Abstract

Background: Hospitalization can cause anxiety in some children. The level of anxiety due to hospitalization in most preschool-age children is moderate to severe anxiety. Puzzle play therapy is a therapy that can reduce anxiety in preschool-aged children. Purpose: Identify anxiety due to hospitalization in preschool-aged children before and after playing puzzle therapy, identify the effect of playing puzzle therapy on hospitalization anxiety in preschool-aged children. Method: The method used in this study was a literature review design by collecting secondary data from Google Scholar and ScientDirect using the keywords "Preschool-aged children AND puzzle play therapy AND anxiety of hospitalization", as many as 9 articles that met the inclusion criteria with the publication year range 2019-2023. Results: The anxiety experienced by preschool-aged children at the time of hospitalization before being given puzzle play therapy experienced mild-severe anxiety, and after being given puzzle play therapy the child's anxiety level decreased to mild-moderate anxiety. Conclusion: this proves that there is an effect of playing puzzle therapy to reduce anxiety levels in preschool-aged children due to hospitalization.

References

Afrida, R. N. (2019). Pengaruh Bermain Teraupetik Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Pra Sekolah Di Ruang Anak Rs Bhayangkara Anton Soedjarwo Pontianak. Khatulistiwa Nursing Journal, 2(2), 1–9. https://doi.org/10.53399/knj.v2i2.46

Ananda, Y. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah Di TK Inti Gugus Tulip III Padang Tahun 2018. In Jurnal Keperawatan Abdurrab (Vol. 2, Issue 2).

Aprina. (2019). Terapi Bermain Puzzle pada Anak Usia 3-6 tahun terhadap Kecemasan Pra Operasi. Jurnal Kesehatan, 10(2), 291. https://doi.org/10.26630/jk.v10i2.1561

Christiana, I. (2018). Hubungan Terapi Bermain Puzzle Dengan Tingkat Kecemasan Pada AnakUsia Prasekolah (3-5 Tahun) AkibaT Hospitalisasi Di RSUD Blambangan Tahun 2017. Healthy, 6(2), 104–115.

Fatmawati, L., Syaiful, Y., & Ratnawati, D. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun Terhadap Tingkat Kecemasan Saat Prosedur Injeksi Pada Anak Prasekolah. Journal of Health Sciences, 12(02), 15–29. https://doi.org/10.33086/jhs.v12i02.996

Fitriani, W., Santi, E., Rahmayanti, D., Studi, P., Keperawatan, I., & Kedokteran, F. (2017). Terapi Bermain Puzzle Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Menjalani Kemoterapi Di Ruang Hematologi OnkologiAnak. In Dunia Keperawatan (Vol. 5, Issue 2).

Fransiska, D. (2020). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Pada Saat Hospitalisasi Di Ruang Anak Rs Bhayangkara Sartika Asih. Jurnal Ilmu Kesehatan Immanuel, 13(2), 78–81. https://doi.org/10.36051/jiki.v13i2.87

Handajani, D. O., Yunita, N., & Maulidatif, E. (2019). Apakah Ada Pengaruh Terapi Bermain Puzzle terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Mengalami Hospitalisasi di RS Bhakti Rahayu Surabaya ?

Hariyadi. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Hospitalisasi pada Anak Usia Pra Sekolah (3-6 Tahun) di RSUD Dr. Harjono Kabupaten Ponorogo. Tunas Riset Kesehatan, 9(4), 369–373. http://2trik.jurnalelektronik.com/index.php/2trik

Islaeli. (2020). The effect of play puzzle therapy on anxiety of children on preschooler in Kota Kendari hospital. Enfermeria Clinica, 30, 103–105. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2019.11.032

Kaluas, I. (2015). Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Ank Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama Hospitalisasi Di Ruang Anak RS TK. III. R. W. Mongisidi Manado. Ejurnal Keperawatan (e-Kp), 3(2), 1–8. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/jkp/article/view/7969

Manalu, L. O., Somantri, B., & Barokah, R. R. (2018). Bermain Terapeutik Puzzle Berpengaruh Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Sebelum Pemberian Obat Intravena (Bolus). Care: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(3), 239.

Millera, C. J., Smithc, S. N., Pugatcha, M., & Miller, C. J. (2020). Desain eksperimen dan kuasi eksperimen dalam penelitian implementasi. 283.

Purnamasari, I. (2021). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Papa Anak Usia Prasekolah (3-6 tahun) Yang Menjalani Hospitalisasi Di RSUD Embung Fatimah Batam. In Journal of Hospital Administration and Management (Vol. 2, Issue 1). https://journal.univawalbros.ac.id/index.php/jham/article/view/233

Sapardi, V. S. (2021). Pengaruh Terpi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Pada Anak Prasekolah. Jurnal Kesehatan Mercusuar, 4(2), 34–40. http://jurnal.mercubaktijaya.ac.id/index.php/mercusuar/article/view/240

Sukadana, G., Triana, K. Y., & Anak, D. K. (2020). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Toddler The Effect Of Playing Puzzle Therapy Towards Anxiety Level Due To The Hospitalization Of Toddlers. Caring, 4, 40–44.

Sulaeman, T. K. A. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi Di Ruang Anak RSUD Kota Kotamobagu. Jurnal Kesehatan, 2(2), 18–26. https://journal.iktgm.ac.id/index.php/nursing/article/view/48/29

Utami, Y. (2014). Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Ilmiah WIDYA, 2(2), 9–20. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=250294&val=6690&title=DAMPAK HOSPITALISASI TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK

Yulianto, A., Idayati, I., & Sari, S. A. (2021). Bermain (Puzzle) Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi. Jurnal Wacana Kesehatan, 6(1), 39. https://doi.org/10.52822/jwk.v6i1.172

Yusnita. (2020). Penerapan Terapi Bermain Puzzle Pada Anak Pra Sekolah Dengan Kejang Demam Untuk Mengurangi Kecemasan. Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung, 8(1), 22. https://doi.org/10.47218/jkpbl.v8i1.76

Downloads

Published

2024-02-26

How to Cite

Fadhilah, V., Wardani, S., & Mareta, R. (2024). The Effect Of Puzzle Playing Therapy On Anxiety Due To The Impact Of Hospitalization In Preschool Aged Children: Study Literature Review: Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Akibat Dampak Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah: Study Literature Review. Prosiding University Research Colloquium, 18, 66–77. Retrieved from https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/2933