MANAJEMEN KURIKULUM PESANTREN LANSIA BERBASIS LINGKUNGAN STUDI KASUS BINA KELUARGA LANSIA KECAMATAN GEMAWANG

Abstract

Artikel ini membahas tentang masa lansia lengkap dengan masalah
– masalah yang dihadapi seperti kebanyakan mereka mengalami
banyak penurunan dalam berbagai aspek, baik aspek kesehatan
(lansia sudah mulai banyak keluhan fisik, sakit – sakitan), adaptasi
sosial ( banyak lansia merasa diremehkan dan tidak digunakan lagi
dalam kegiatan sosial atau breakdown) dan ketenangan jiwa
(pegangan lansia akan kebutuhan agama sebagai bekal di akhirat)
Maka, perlu adanya sebuah pola manajemen kurikulum pendidikan
yang kondusif lengkap dengan kurrikulum pendidikan yang tersistem
dengan baik. Kurikulum Pesantren lansia berbasis lingkungan
menjadi salah satu alternatif dalam bentuk kurikulum nyata untuk
membantu lansia agar sehat jiwa raga dan bahagia. Adapun
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, studi kasus pada
Bina Keluarga Lansia “ Husnul Khatimah” Kecamatan Gemawang.
Pengumpulan data menggunakan wawancara dan pengamatan.
Temuan dalam penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya
pesantren lansia berbasis kurikulum lingkungan yang tertata dan
kondusif melalui Bina Keluarga Lansia (BKL) menyajikan kegiatan
pendidikan dan humanitas seperti senam sehat dan chek
Laboratorium rutin, kegiatan bernilai pahala seperti masak nasi
jumat untuk masjid, kurikulum keagamaan seperti pusat kajian dan
hafalan Quran, terbukti mampu menjawab permasalahan lansia
seperti diatas. Sehingga, pada akhirnya mampu mengantarkan lansia
untuk sehat jiwa raga dan bahagia.