Efektifitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Role Playing Dan Modeling Untuk Meningkatkan Penyesuaian Sosial Siswa

Abstract

Penyesuaian sosial adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki
oleh manusia untuk menjalani keberlangsungan hidup di masyarakat,
termasuk siswa dalam kehidupannya di asrama. Penelitian ini untuk
mengetahui keefektifan konseling kelompok dengan teknik role
playing dan modeling untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa.
Penelitian ini berjenis True Eksperimen Design dengan Randomized
Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengambilan sampel
dengan random sampling sebanyak 16 siswa, 8 siswa kelompok
eksperimen 1 (konseling kelompok teknik role playing) dan 8 siswa
kelompok eksperimen 2 (konseling kelompok teknik modeling).
Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara.
Teknik analisis data menggunakan analisis statistic parametric dengan
uji paired sample t-test dan independent sample t-test berbantuan
program SPSS 16.0 for windows. Hasil menunjukkan bahwa konseling
koleompok dengan teknik role playing lebih efektif untuk
meningkatkan penyesuaian sosial siswa dibandingkan dengan teknik
modeling.