Peningkatan Kemampuan Bahasa Ekpresif Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bercerita dengan Kartu Gambar

Abstract

nak memerlukan bimbingan , arahan dan pemberian kesempatan
yang banyak untuk bercakap-cakap ,hal ini dapat menstimulasi pada
anak untuk dapat berkomunikasi atau dapat mengungkapkan
perasaan atau gagasanya sebagai upaya mengembangkan
pengembangan bahasa ekpresif pada anak. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui apakah penggunaan metode bercerita dengan
media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan berbahasa
ekspresif anak dan mengetahui kelebihan dan kekurangan
pembelajaran metode bercerita menggunakan media kartu gambar
secara daring di KB Aisyiyah Nurul Ilmi Cangkringan . Data yang
digunakan diambil dari anak usia 3-4 tahun di kelas kura-kura
sejumlah 10 anak , Berdasarkan data yang diambil dari
pencapaian hasil akhir pada siklus 2, teramati adanya peningkatan
dalam kemampuan berbahasa ekspresif pada anak dari 20 %
menjadi 90 % jadi ada peningkatan sebesar 70%. Kelebihannya,
media kartu bergambar adalah merupakan media pembelajaran
yang efektif karena menggabungkan antara fakta dan gagasan
secara jelas, kuat dan terpadu melalui pengungkapan kata-kata dan
gambar yang ada. Sedangkan kelemahan dari media kartu gambar
adalah hanya bisa ditunjukkan dalam ukuran terbatas, kurang dapat
dilihat dengan jelas oleh semua anak dan tidak dapat bertahan lama
/kurang awet.