Pelaksanaan Pembelajaran Pada Lembaga Bimbingan Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa (Studi Pada Bimbel Phytagoras Magelang)

Abstract

Lembaga Bimbingan Belajar merupakan suatu hal yang tidak dapat
dilepaskan dalam kehidupan masyarakat karena lembaga bimbingan
belajar dianggap penting dalam membantu proses belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan
pembelajaran pada lembaga Bimbingan Belajar Phytagoras
Magelang. Penelitian ini memfokuskan pada proses kegiatan
pembelajaran yang dilakukan oleh Bimbel Phytagoras dari awal
sampai akhir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif.
Dalam pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan metode
observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukan bahwa proses pelaksanaan pembelajaran pada Bimbel
Phytagoras dilakukan melalui (1) Mengidentifikasi kebutuhan belajar
siswa(2) Pengorganisasian aktifitas pembelajaran (3) Melaksanakan
kegiatan ulangan harian (4) Melakukan Pengawasan Pembelajaran.
Sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan
bahwa Bimbel Phytagoras Magelang sudah melaksanakan proses
pembelajaran dengan baik dalam membantu siswa untuk
meningkatkan prestasinya melalui beberapa tahapan yang telah
dilakukan. melalui tahapan yang telah dilakukan yaitu
mengidenfikasi kebutuhan belajar siswa, pengorganisasian aktifitas
pembelajaran, melaksanakan kegiatan ulangan harian dan
melakukan pengawasan pembelajaran diharapkan melalui bimbel
phytagoras dapat membantu siswa untuk terus meningkatkan prestasi
belajarnya