Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Edukatif dari Sampah Anorganik bagi Siswa dan Guru di SLB N Semarang

Authors

  • R Rusnilawati Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Ahmad Saiful Mirza Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Agustin Anggriani Universitas Muhammadiyah Surakarta

Keywords:

sampah, anorganik, media edukatif, SLB

Abstract

Sampah merupakan hal yang tidak asing lagi dibicarakan terutama di
daerah perkotaan seperti Kota Semarang. Sampah anorganik adalah
sampah yang tidak dapat mengalami pembusukan secara alami. Perlu
adanya penanganan secara terpadu dari berbagai pihak baik dari
sekolah, masyarakat, pemerintah, maupun pihak swasta untuk
menangani masalah sampah di Kota Semarang. Berdasarkan hasil
observasi di SLB N Semarang, kepedulian guru dan siswa terlihat
masih rendah untuk mengelola sampah khususnya sampah anorganik.
Selain itu media pembelajaran yang ada di sekolah tersebut juga
masih minim. Oleh karena itu, kami melakukan pelatihan pembuatan
media pembelajaran edukatif dari sampah anorganik di SLB N
Semarang. Tujuan dari pelatihan ini yaitu: 1) meningkatan kepedulian
siswa dan guru dalam melaksanakan program 3R (Reduce, Reuse,
Recycle), 2) memperbaiki sikap siswa dan guru untuk membuang
sampah pada tempatnya, 3) meningkatkan keterampilan guru dalam
membuat media pembelajaran edukatif melalui pemanfaatan sampah
anorganik, 4) mengurangi masalah sampah di SLB N Semarang.
Pelatihan dilaksanakan selama 4 kali pertemuan tatap muka setiap
hari Sabtu, yaitu mulai tanggal 27 April sampai dengan 1 Juni 2013.
Ada 10 jenis media pembelajaran yang telah berhasil dibuat selama
pelatihan. Hasil pencapaian di atas membuktikan bahwa program
pelatihan ini berhasil untuk mendaur ulang sampah anorganik yang
tidak bernilai menjadi produk media pembelajaran edukatif dan
merupakan usaha pelaksanaan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle)
yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SLB N Semarang.
Program lanjutan dari pelatihan ini adalah menyediakan modul dan
CD pembelajaran bagi guru yang berisi tentang langkah-langkah
pembuatan media pembelajaran edukatif dari sampah anorganik.

References

Alfiandra. 2009. Kajian Partisipasi Masyarakat yang Melakukan Pengelolaan Persampahan 3R
di Kelurahan Ngaliyan dan Kalipancur Kota Semarang. Tesis. Semarang: UNDIP.
Al-lamri, Hamid Ichas; Tuti Istianti Ichas. 2006. Pengembangan Pendidikan Nilai dalam
Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jakarta: Dikti.
Alamendah. 2010. 3R (Reuse Reduce Recycle) Sampah. http: alamendah.wordpress.com/2010/
07/01/3r-reuse-reduce-recycle-sampah/. Diakses tanggal 6 Juni 2013.
Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Depdiknas. 2007. Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS). Jakarta: Depdiknas.
Hamalik, Oemar. 1994. Media Pendidikan. Bandung : Sinar Baru.
KSNP-SPP. 2006. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor: 21/PRT/M/2006. Jakarta:
Menteri Pekerjaan Umum RI.
Kustiono. 2010. Media Pembelajaran Konsep, Nilai Edukatif, Klasifikasi, Praktek,
Pemanfaatan dan Pengembangan. Semarang: UNNES Press.
Kuswanto, Goto. 2013. Penerapan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Efektivitas Diklat.
http://www.banyumaskab.go.id/berita/berita_detail/10. Diakses tanggal 6 Juni 2013.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu untuk
Meningkatkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Siddiq, Djauhar M, dkk. 2008. Pengembangan Bahan Pembelajaran SD 2 SKS. Jakarta: Dikti.
Solihatin, Etin; Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS.
Jakarta: Bumi Aksara.
Yuwono, Widya Nasih. 2010. Pengelolaan Sampah Yang Ramah Lingkungan di Sekolah.
http://nasih.files.wordpress.com/2011/05/2010-pengelolaan-sampah-yang-ramahlingkungan-
di-sekolah.pdf. Diakses tanggal 6 Juni 2013.

Downloads

Published

2018-02-21

How to Cite

Rusnilawati, R., Mirza, A. S., & Anggriani, A. (2018). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Edukatif dari Sampah Anorganik bagi Siswa dan Guru di SLB N Semarang. Prosiding University Research Colloquium, 197–205. Retrieved from https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/118