Pashmina Go To School: Usaha Peningkatkan Kualitas Religiusitas Siswa Di Sekolah

Authors

  • Eko Kurniasih Pratiwi Universitas Muhammadiyah Magelang

Keywords:

Religiusitas, PASHMINA, siswa

Abstract

Kewajiban keagamaan yang harus dipenuhi oleh seorang muslim yang
sudah memasuki masa baligh (ditandai mengalami menstruasi bagi
perempuan dan mimpi basah bagi laki-laki) merupakan indicator
tinglat religiusitas. Data awal menunjukkan bahwa sebagian besar
siswa di sekolah amal usaha Muhammadiyah Kota Magelang, belum
memahami tentang kewajiban keagaamaan saat memasuki usia baligh
dengan benar. PASHMINA (Pelayanan Remaja Sehat Milik Nasyiatul
Aisyiah) merupakan salah satu kegiatan yang dilaksanakan oleh
Pimpinan Daerah Nasyiatul Aisyiah (PDNA) Kota Magelang yang
bertujuan untuk meningkatkan pengatahuan dan pemahaman siswa
terhadap kewajiban keagamaan, sekaligus memunculkan kesadaran
yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi dan langkah antisipasi
kekerasan seksual pada anak dan perempuan. Kegiatan ini akan
dilaksanakan di tujuh skolah di lingkungan amal usaha
Muhammadiyah Kota Magelang, yaitu SD Muhammadiyah 1
Alternatif, SD Muhammadiyah 2, MI Muhammadiyah, SMP Muhammadiyah,
SMA Muhammadiyah 1, SMA Muhammadiyah 2 dan SMK
Muhammadiyah. Metode yang digunakan adalah Participatory Rural
Apraisal (PRA). Hasil PASHMINA yang dilaksanakan di sekolah
ahmal usaha Muhammadiyah Kota Magelang telah dilakukan evaluasi
dan hasilnya menunjukkan bahwa PASHMINA telah meningkatkan
pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap kewajiban keagamaan
pada saat memasuki usia baligh.

References

Krori, S. D. (2011). Developmental Psychology. Homeopatic Journal.
Maryani. (2014). Taklif dan Mukallaf Menurut Al-Syeikh Muhammad Nawawi. An-Nahdhah.
Pimpinan Pusat Nasyiatul Aisyiah. (2015). Panduan PASHMINA. Jakarta: PPNA.
Sarwono, S. (2011). Psikologi Remaja. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Downloads

Published

2018-02-21

How to Cite

Pratiwi, E. K. (2018). Pashmina Go To School: Usaha Peningkatkan Kualitas Religiusitas Siswa Di Sekolah. Prosiding University Research Colloquium, 190–196. Retrieved from https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/117