Peningkatan Kemampuan melalui Pelatihan bagi Guru Pengampu Pelajaran Pemrograman Web di SMAMPK Kartasura
Keywords:
Pelatihan, pemrograman web, SMAMPK Kartasura, wordpress, woocommerceAbstract
Permasalahan yang dihadapi oleh SMAMPK Kartasura untuk penyelenggaraan mata pelajaran pemrograman web ada dua yaitu: belum adanya guru yang mempunyai keterampilan dalam mengajarkan mata pelajaran pemrograman web, dan belum tersedianya tutorial atau materi pembelajaran. Untuk menyelesaikan permasalahan ini, tim pengusul PENAKERJA UMS menawarkan solusi berupa pelatihan dan penyediaan materi pembelajaran pemrograman web. Tujuan dilakukannya pengabdian adalah untuk meningkatkan kemampuan guru calon pengampu pelajaran pemrograman web. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, penyiapan materi pembelajaran, pelatihan training of trainer bagi calon guru pengajar, monitoring dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilakukan di SMAMPK Kartasura. Materi pelatihan diberikan dalam bentuk buku materi yang totalnya berisi 10 modul. Dalam kegiatan ini mitra berkontribusi dalam bentuk penyediaan ruangan untuk pelatihan beserta sarana pendukungnya meliputi jaringan listrik, internet dan LCD. Untuk mengukur tingkat keberhasilan pelatihan yang dilaksanakan, tim pelaksana mengadakan pre-tes dan pos-tes melalui kuesioner. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa setelah pelatihan peserta sudah dapat membuat web sendiri yang dibuktikan dengan sudah dipunyainya web yang sudah online.
References
[2] Rusdin. Pendidikan dan pelatihan sebagai sarana peningkatan kompetensi guru di SMP Negeri 02 Linggang Bigung. Jurnal Administrative Reform. 2017; 5(4): 200-212.
[3] Hia YD, Sumarni, Armiati. Pelatihan metode pembelajaran inovatif untuk meningkatkan profesionalisme guru SMA. Jurnal Pelangi. 2016; 8(2): 243-249.
[4] Rakib M, Rombe A, Yunus M. Pengaruh pelatihan dan pengalaman mengajar terhadap profesionalitas guru (studi pada guru IPS terpadu yang memiliki latar belakang pendidikan dalam bidang pendidikan ekonomi). Ad’ministrare. 2016; 3(2): 137-148.
[5] Emaliana I, Rahmiati II, Suwarso PN, Inayati D. Pelatihan penulisan karya ilmiah bagi guru MGMP Bahasa Inggris SMA/MA se-Malang Raya. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2019; 3(2): 273-279.
[6] Maryani I, Septiani PD. Pelatihan dan pendampingan pengelolaan kelas berbasis gaya belajar bagi guru PAUD dan TK di Desa Muntuk, Dlingo, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat. 2019; 3(1): 103-110.
[7] Yuliati SR, Lestari I. Pelatihan model-model pembelajaran inovatif bagi guru-guru SD di wilayah Kecamatan Sukamakmur, Bogor. Jurnal Pemberdayaan Sekolah Dasar (JPSD). 2018; 1(1): 1-7.
[8] Angriani L, Dayat AR. PKM Peningkatan Kompetensi Guru dan Siswa Melalui Pelatihan Pemrograman dan Jaringan Komputer pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Jayapura. ABDIMAS. 2019; 23(2): 92-98.
[9] Ushud AAA. Perancangan website event Yayasan Daarut Tauhiid Jakarta. Jurnal Maklumatika. 2017; 4(1): 1-10.
[10] Anjarkusuma D, Soepeno B. Penggunaan Aplikasi CMS Wordpress Untuk Merancang Website Sebagai Media Promosi pada Maroon Wedding Malang. Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis. 2014; 2(1): 63-69.
[11] Firmansyah R, Mauliana P, Hunaifi N, Wiguna W, Sulastriningsih D, Komalasari Y. Penerapan Sistem Penjualan Online pada Usaha Dagang Kusuma Bandung. JURNAL ABDIMAS UBJ. 2018; 125-136.
[12] Supriyono H, Sutopo A, Nursyahid H, Kurniawan BA, Fahrudin IN, Handoko D, Rivai I, Kurniawan DC. (2016). Penerapan teknologi web sekolah bagi SMP dan SMA Muhammadiyah Kartasura. WARTA. 2016; 19(1): 39 – 52.
[13] Supriyono H, Sujalwo, Sapoetra A, Rahayu ET. (2015). Pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis web bagi guru SMP dan SMA Muhammadiyah Kartasura. WARTA. 2015; 18(2): 98 – 109.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Heru Supriyono, Kun Harismah, Novendius Eka Saputra, Yunita Ardiyanto, Ihsan Cahyo Utomo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
