HUBUNGAN MENONTON TELEVISI DAN BERMAIN GAME ONLINE YANG MENGANDUNG TAYANGAN KEKERASAN DENGAN PERILAKU AGRESIVE PADA HUBUNGAN MENONTON TELEVISI DAN BERMAIN GAME ONLINE YANG MENGANDUNG TAYANGAN KEKERASAN DENGAN PERILAKU AGRESIVE PADA ANAK USIA SEKOLAH DI M

  • Umi Faridah
  • Yulisetyaningrum Yulisetyaningrum
  • Indanah Indanah
  • Yuke Liza Fitri Dhadila
Keywords: Television, Online Games, Aggressive Behavior

Abstract

Background: Increasing cases of aggressive behavior in school throughout the year 2010 was 21.6 % (YKAI. 5-10% of school-age children to behave aggressively. (Anggraeni, 2011)

Objective: To explore the relationship between watching television and playing online games with aggressive behavior in MI Muhammadiyah 02 Kudus 2016 

Method: analytical correlation. Cross sectional method, a sample 133 respondents out of 199 students in grade 1-6 with stratified random sampling technique with a questionnaire measuring instrument. Test research relationships using Chi Square

Results: The study of the relationship between television viewing to aggressive behavior in MI Muhammadiyah Kudus 02 shows the correlation is very weak, (p.value: 0.015; α: 0.05; r: 0.262). The relationship between playing online games with aggressive behavior in MI Muhammadiyah Kudus 02 shows the strength of weak correlation (p.value; 0024; α = 0.05; r: 0.231

Conclusion: There was a significant correlation between television viewing to aggressive behavior of children of school age in MI Muhammadiyah Kudus 02). There is a correlation between playing online games with aggressive behavior of children of school age in 02 MI Muhammadiyah Kudus

References

(2010). Perilaku Agresif Anak. Kompas.
Anak Agresif untuk Membalas, Ada Anggapan Konflik yang Biasa. (t.thn.). Dipetik 2010, dari
ykai.net
Azwar, S. (1988). Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. (Pertama ed.). Jogyakarta: Liberty.
Berkowitz, L. (1993). Motivation and emotion: Pain and aggression some findings and implication.
Jurnal Springer, 17, 277-293.
Burton, G. (2007). Membincangkan televisi: Sebuah pengantar pada studi televisi. Yogyakarta:
Jalasutra anggota IKAPI.
Haryatmoko. (2007). Etika komunikasi: Manipulasi media, kekerasan dan
pornografi. Yogyakarta: Kanisius anggota IKAPI.
Hilda. (1992). Aktivitas Menonton Televisi dalam Hubungannya dengan sikap, Kebiasaan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Vecentius. Skrisi.
Hutapea, B. (2010, Agustus). Studi Korelasi Intensitas Menonton Tayangan Yang Mengandung Kekerasan Di Televisi Dengan Perilaku Agresif Pada Anak. Jurnal Ikon, III.
Jalali, M. A., & Lilia. (2014, Mei). Jurnal Psikologi Indonesia, 3(Persona), 176-182.
Koeswara, E. (1988). Agresi Manusia (Cet 1 ed.). Bandung: PT Eressco.
Kompas. (2010). Perilaku Agresif Anak. Kompas.
Litrownik, A. J. (2008). Importance of early neglect for childhood aggression. Jurnal Pediatrics, 121,
7-10.
Mashar, R. (2011). Emosi anak usia dini dan strategi pengembangannya. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Satria, R. A. (2013). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Kecanduan Bermain Game
Pada Anak Usia Sekolah di SDN 02 Cupak Tengah. Jurnal Kesehatan.
Sulaiman, A. H. (1981). Media Audio Visual Untuk Pengajaran dan Penyuluhan . Jakarta: Gramedia.
Surya, Y. W. (1988). Pengaruh Adegna Kekerasan di Televisi dengan Tingkat Agresivitas Penonton.
Santrock, J. W. (2002). Life-span development perkembangan masa hidup (Juda Damanik, pen.).
Jakarta: Erlangga.
Seefeldt, C., & Wasik, B. (2008). Pendidikan anak usia dini (Pius Nasar, pen.). New Jersey: Pearson.
Setiawan, A. (2009). Mengatasi prilaku agresif pada siswa. Artikel Pendidikan Luar Biasa Universitas
Pendidikan Indonesia, 2- 5.
Taylor, E. T., Peplau, L. A., & Sears, D. O. (2009). Psikologi Sosial (terjemahan). Jakarta: Kencana.
Yoshi Restu, Y. (2013). Studi Tentang Perilaku Agresif Siswa Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Konseling.
Published
2019-01-21