UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN 1 CANDIMULYO PADA MATERI SIFAT SIFAT CERMIN DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING

  • Tri Amalia

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan siswa kelas 4 SDN 1
Candimulyo, terdapat keluhan berupa pemahaman siswa masih rendah pada mata pelajaran
IPA terutama materi cermin dan sifat sifatnya. Padahal materi tersebut merupakan materi
yang selalu mereka jumpai dalam kehidupan sehari2. Penyebabnya antara lain karena
metode yang digunakan adalah metode ceramah sehingga siswa kurang berminat dan cepat
bosan jika hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Selain itu banyak siswa yang tidak
suka membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata
pelajaran IPA terutama materi Cermin Dan Sifat-Sifatnya kelas 4 SDN Candimulyo dengan
menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament. Teknik pengumpulan data
yaitu dengan menggunakan soal tes (Pilihan Ganda). Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Dari hasil
penelitian diperoleh bahwa setelah penggunaan model, rata-rata hasil belajar siswa
meningkat pada siklus I maupun siklus II. Selain itu, persentase ketuntasan siswa juga
mendekati sempurna. Sehingga penggunaan model Teams Games Tournament berbantuan
media gambar ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA di SDN 03
Bringin.

Published
2021-12-08