Nadya, N, et al. “Model Pembelajaran Meaningfull Instructional Design Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Dan Prestasi Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar”. Prosiding University Research Colloquium, Jan. 2019, pp. 370-5, https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/459.