Amal, M. M. (2024) “PERAN EMOSI POSITIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT PRESPEKTIF NEUROSAINS”, Prosiding University Research Colloquium, 19. Available at: https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/2807 (Accessed: 3 July 2024).