NADYA, N; BRAMASTA, Dhi; EKA, Karma Iswasta. Model Pembelajaran Meaningfull Instructional Design untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Prosiding University Research Colloquium, [S. l.], p. 370–375, 2019. Disponível em: https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/459. Acesso em: 18 may. 2024.