Nadya, N., Bramasta, D., & Eka, K. I. (2019). Model Pembelajaran Meaningfull Instructional Design untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Prosiding University Research Colloquium, 370–375. Retrieved from https://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/459