Analisa Kejujuran dan Tanggung Jawab dengan Soft Skills Mahasiswa Profesi Ners STIKES Muhammadiyah Kudus

  • Noor Cholifah STIKES Muhammadiyah Kudus
  • Siti Nailin STIKES Muhammadiyah Kudus
Keywords: Kejujuran, Tanggung jawab, Soft skills

Abstract

Menurut Harvard University Amerika Serikat,
ternyata kesuksesan seseorang tidak ditentukan semata-mata oleh
pengetahuan dan kemampuan teknis (hard skill) saja, tetapi lebih oleh
kemampuan mengelola diri dan orang lain (soft skill). Penelitian ini
mengungkapkan, kesuksesan hanya ditentukan sekitar 20% oleh hard
skill dan sisanya 80% oleh soft skill (Walyani, 2015). Faktor-faktor
yang mempengaruhi soft skills pada seseorang diantaranya kejujuran,
berlaku adil, kerjasama, adaptasi, komunikasi, toleran, hormat
terhadap sesama, kemampuan mengambil keputusan, memecahkan
masalah dan tanggung jawab. Tujuan: Menganalisis sejauh mana
kejujuran dan tanggung jawab dengan softskills mahasiswa profesi
ners stikes muhammadiyah kudus TA 2016/2017 di desa kutuk undaan.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
studi analitik dengan menggunakan cross sectional. Populasi dalam
penelitian ini sebanyak 83 mahasisiswa dan sampel dalam penelitian
sebanyak 45 responden dengan menggunakan tehnik random sampling
berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Analisa yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisa univariat dan bivariat, untuk
analisa bivariat yang digunakan adalah rank kendall. Hasil: Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kejujuran mahasiswa profesi ners
sebagian besar tinggi sejumlah 35 orang (77.8%), tanggung jawab
mahasiswa profesi ners sebagian besar baik sejumlah 39 orang
(86.7%), dan soft skills mahasiswa profesi ners sebagian besar baik
sejumlah 37 orang (82.2%). Kesimpulan : Ada hubungan bermakna
antara kejujuran dengan soft skills mahasiswa profesi ners Stikes
Muhammadiyah Kudus TA 2016/2017 dengan p value sebesar 0.028
dan Ada hubungan bermakna antara tanggung jawab dengan soft
skills mahasiswa profesi ners Stikes Muhammadiyah Kudus TA
2016/2017 dengan p value sebesar 0.0039.

References

Andayani, T. R. (2012). Model Pembelajaran Nilai Kejujuran Melalui Budaya Malu Pada Anak
Usia Sekolah Dasar (Suatu Alternatif Pendidikan Karakter). Jurnal Kesehatan , 1-34.
Dattalo, P. 2008. Determining Sample Size : Balancing Power, Precision, and Practicality;
Balancing Power, Precision, and Practically. Oxford University Press
Dharma Kusuma, C. T. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dharma, K. K. (2011). Metodologi Penelitian Keperawatan (Pedoman Melaksanakan dan
Menerapkan Hasil Penelitian). Jakarta: Trans Info Media.
Klaus, P. R. The Hard Truth About Soft Skills. Worplace Lessons Smart People Wish They'd
Learned Sooner.
Komalasari, dkk. 2011. Asesmen Teknik Non Tes Perspektif BK Kompehensif.
BIBLIOGRAPHY \l 1057 Kristanto, C. (2012). Pentingnya menanamkan nilai kejujuran
pada anak. Jakarta: Pustaka Utama.
Kozier, d. (2010). Fundamental of nursing : concepts,process,and practice. Jakarta: EGC.
Kusmiran, E. (2015). SOFT SKILLS CARING Dalam Pelayanan Kesehatan. Jakarta: Trans Info
Media.
Munir, H. R. (2012). Pengembangan Soft Skill Siswa Melalui Metode Cooperative Learning
Tipe Jigsaw Di SMK Muda Patria Kalasan. Jurnal Kesehatan , 1-4.
Notoatmojo, S. (2010). Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurjanah, N. (2016). Penerapan Gerakan Karakter "Sehat" Untuk Meningkatkan Soft Skills
Mahasiswa DIII Kebidanan Pada Praktik Klinik Kebidanan. Rakernas Aipkema , 276-
287.
Purwoastuti, T. E., & Walyani, E. S. (2015). Perilaku & Softskills Kesehatan. Yogyakarta: PT.
Pustaka Baru.
Sailah, I. (2008). Pengembangan Soft Skills di Perguruan Tinggi. Tim Kerja Pengembangan
Soft Skills Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Saryono, ,. A. (2010). Metodologi penelitian kualitatif dalam bidang kesehatan. Yogyakarta:
Nuha Medika.
Shi, L. 2008. Health Services Research in Health Care : Designs and Methods. Nelson Thornes.
Sudigdo, S., & Sofyan, I. (2011). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta: Sagung
Seto.
Swarjana, I. K. (2014). Metodologi Penelitian Kesehatan. Denpasar: Cv. Andi Offset.
Wallace,R. Andersson, J, McHugo, J. (2014). Soft Skills Hard Problems. Elements of Teaching
Behavioral Skills to Future Health Care Providers. Grand Forks ND: University Of
North Dakota. School of Medicine and Health Sciences
Walyani, T. E. (2015). Perilaku & Softskills Kesehatan. Yogyakarta: PustakaBaru Press.
Widoyoko, E. P. (2012). Teknik Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Published
2018-02-21